Educación Jesús Simón Pizarro

IES Fuente Lucena

Pinturas de Simón Pizarro

Monroy

4º ESO – Ciencias Naturales

Lección 10  -   EL MODELADO DEL RELIEVE TERRESTRE

 

 

 

Contenidos

objetivos

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1.   El relieve terrestre. Los procesos geológicos exógenos.

10 El relieve terrestre

12 Los procesos geológicos externos

  • Meteorización
  • Erosión
  • Transporte
  • Sedimentación

13 Acción de los procesos geológicos externos

 

WEBGeología del CNICE

 

 

.

-  Observación y reconocimiento, en esquemas, en ilustraciones o en fotografías, de los procesos geológicos exógenos que intervienen en el modelado del relieve terrestre.

-  Concienciación de que la Tierra es un planeta muy activo, cuya superficie se encuentra en continuo cambio a consecuencia de los procesos geológicos exógenos

2.   Los factores del relieve. Tipos de relieve.

21 El Clima

22 Estructura de las rocas

23 Composición de las rocas

24 Otro factores

25 Tipos de relieve

·         Climáticos

·         Estructurales

·         Litológicos

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-  Reconocimiento, en fotografías de los tres tipos de relieve.

-  Elaboración de un esquema de distribución de las principales zonas morfoclimáticas de la Tierra.

-  Concienciación de que el paisaje es un recurso natural de gran  valor

 

VIDEO El modelado del relieve

 

 

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3.         El sistema morfoclimático de las zonas templadas. Los procesos gravitacionales. Las aguas de arroyada. Los torrentes. Los ríos.

31 Procesos y agentes geomorfológicos

32 Procesos gravitatorios de ladera

·         Desprendimientos

·         Deslizamientos

·         Flujo

·         Reptación

33 Escorrentía Superficial

·         Arroyada y Torrentes (Cuenca de recepción, Canal de desagüe, Cono de deyección

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34 Ríos

·         Cursos de un río:

1.       Alto: Erosión. Rápidos, Cascadas,

2.       Medio: Transporte,Terrazas fluviales, Meandros

3.       Bajo: Sedimentación. Desembocadura, Deltas y Estuarios

 

·         Procesos fluviales: Erosión, transporte y sedimentación

 

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-  Representación en dibujos, de los procesos gravitacionales.

-  Identificación, en fotografías o en ilustraciones, de las principales formas del modelado de las aguas de arroyada, torrentes y ríos.

-  Reconocimiento de los tres cursos de un río

-  Valoración del conocimiento de los fenómenos naturales relacionados con los procesos de ladera o con las aguas de escorrentía superficial y de su importancia para prevenir las catástrofes que estos originan.

 

     

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4.   Los sistemas morfoclimáticos de las zonas áridas y subáridas.

41 Características d elas zonas áridas y subáridas

42 El viento

·         Los desiertos

·         Macizo central, de piedras, de arena, de polvo

·         Dunas

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-  Observación e identificación, en fotografías o en ilustraciones, de las formas del modelado más representativas de los sistemas morfoclimáticos árido y subárido.

-  Concienciación de la problemática de las zonas áridas y subáridas relacionada con la escasez de los recursos hídricos.

 

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5.    Los relieves estructurales y litológicos. El modelado kárstico.

51 Los relieves estructurales

    • Ejemplos: Tabulares, Monoclinales, De fracturación, De plegamiento

52 Los relieves litológicos

    • Volcánicos: Malpaís, Calderas, Roques
    • Graníticos.

Formación de un berrocal. Pan de azúcar

53 Modelado kárstico

·         Formas exokársticas:

o        De disolución: Lenares y lapiaces, Dolinas o Torcas, Cañones, Poljes

o        De precipitación: Travertinos y tobas, Pilas

·         Formas endokársticas:

o        De disolución: Simas, Galerías, Cuevas

o        De precipitación: Estalactitas, Estalagmitas, Coladas

 

 

VIDEO: BBC Cuevas

 

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-  Reconocimiento, en fotografías, de los relieves estructurales.

-  Interpretación, en dibujos o en esquemas, del origen de un berrocal.

-  Identificación de las principales formas exokársticas y endokársticas, a partir de ilustraciones, de esquemas y de fotografías.

-  Valoración y respeto hacia nuestro patrimonio natural, en el que abundan los roques, los berrocales y los paisajes kársticos de gran valor geológico

 

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6.   El modelado del litoral.

61 La dinámica marina

·         Olas, Mareas y Corrientes

·         La deriva litoral

62 Las formas del litoral

·         De Erosión: Acantilados, Plataformas de abrasión Arcos, socavaduras o cuevas y farallones

·         De Sedimentación: Playas, Islas barrera, Flechas, Albuferas, Tómbolos, Marismas

 

 

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-  Observación, en fotografías o en diapositivas, de la dinámica de las aguas marinas y de sus efectos en el litoral.

-  Observación e identificación, en ilustraciones o en fotografías, de las formas litorales originadas tanto por procesos destructivos como por procesos constructivos.

-  Concienciación de la importancia que tiene el litoral como fuente de recursos en nuestro país y de la necesidad de su conservación y protección.

 

 

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7.   La intervención humana en el modelado del relieve.

71 El paisaje natural y el paisaje urbano

72 Problemas derivados de la explotación de los recursos

73 La intervención humana en los procesos geológicos

74 La recuperación de espacios naturales

 

 

-  Identificación de impactos en el paisaje derivados de la explotación de recursos, a partir de fotografías.

-  Toma de conciencia de la importancia que tiene la conservación del medio natural por su gran influencia en la humanidad y en todos los seres vivos

 

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V17

Repaso

 

WEBUn montón de recursos de geología

WEB – Educastur sobre el relieve

 

Pag 225-1-2-3-4-5-7-8

Competencias 226-10-11-12-13-14      227-15-16-18

 

 

INVESTIGA: Describe y busca paisajes del modelado escogido de la provincia de Málaga o de Andalucía. Explica el agente erosivo que actúa y sus detalles geológicos y geográficos.

 

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Evaluación